vrlanderos_los saberes de mis estudiantes

Acepta los retos y podrás sentir la euforia de la victoria
- George S. Patton

COMPAÑEROS DE GRUPO, LIC. VICTOR GABRIEL, ¡BUENAS NOCHES!

El tema de esta semana es realmente interesante pues todas las actividades por internet gustan a los jóvenes, al realizar el análisis del para que lo utilizan, fue sorprendente descubrir que la mayoría de ellos lo usa como reservorio y otra gran parte lo usa de las dos formas, fueron pocos los que únicamente lo usan como espacio social, y digo fue sorprendente, porque yo imaginaba lo contrario, y eso me lleva a que también se esta dando un aislamiento aun en la red, por otro lado creo que puede resultar aprovechable esta situación para aplicarla en clase pues al alumno le gusta buscar y bajar información, el reto aquí sería enseñarlo a leerla, analizarla, criticarla y mejorarla, así como compartirla.

Las habilidades de los jóvenes en internet son muy extensas y variadas, de lo que más gustan bajar es de música y videos, y gustan más de conectarse para chatear y estar comunicación con amigos y familiares que entrar a ver información de otras personas y dejar información de ellos mismos, algo interesante y a la vez preocupante resulta ser la poca atención que tiene de sus padres a los sitios que entran y frecuentan.

Ellos están creciendo con esta tecnología, es parte de su vida, no se les complica casi nada, al interesarles buscan la manera de resolver sus problemas o buscan aprendizajes nuevos, situación que nos lleva a saber guiar este interés por navegar, buscar, bajar y compartir información.

Los jóvenes, aun sin saberlo, viven casi al 100% las seis ideas poderosas de Jordi Adell, cuando tienen una tarea para ellos es mucho más fácil buscar la información en internet que ir a una biblioteca y empezar a buscar en libros, en otras palabras, para ellos es más sencillo trabajar y manipular bits que átomos, esto es con lo que están creciendo tienen los recursos y saben como usarlos, no hay nada que los limite, es decir, no tienen barreras actitudinales pues es con lo que ellos viven, son capaces de generar un buen trabajo y la mayoría no tiene problemas en compartirlo con los demás. Todo esto, lejos de dejarme un gran sentido de satisfacción me reta a guiar estas actitudes y conocimiento, que el alumno tiene, en pro de su bien propio, pues no basta con que baje la información de internet, tengo que acostumbrarlo a que la lea la analice la discuta con los demás, la mejore y la comparta con su compañero de clase y con los de otras escuelas, el debe tener claro que el conocimiento es un derecho y que no solo es consumidor, sino que también es creador del mismo.